Запросивцы, Сидельцы и Приставанцы…
Памятка для работы приставанца с запросивцем.
Видео – КРАЙНЕ ЖЕЛАТЕЛЬНО! – запросивца.
Записывать фразы-маркеры. Вести журнал для каждого запросивца, пока работа с ним не будет завершена окончательно.
Лицо на экране постоянно, желательно крупно
Каждый спрашивающий, представляется, полностью – имя, возраст, характеристика себя в одном-двух предложениях.
Сюжет рассказа Сидельца – большого значения не имеет. Предложить – любой актуальный вопрос, эпизод, состояние.
Прекрасно – кратко озвучить суть проблемы – и танцевать от попутных вопросов-состояний – переход через аналогии – сенсорные ощущения – вкус – запах – ощущение прикосновения – Тяжесть – Давление – Трудно дышать…
Не должно быть лишних пространных вопросов, уводящих от конкретных ощущений
Выйдя на слово или состояние-маркер, в самом начале, коротко, одной двумя лаконичными фразами сообщаем, что с этого момента – привязка к настоящему времени исчезает и далее запросивец может оказаться в любом эпизоде своей жизни. То есть, работа будет связана с движением ВНИЗ по сенсорному треку, или, что одно и то же – по треку времени. По временной ленте.
Выходим на него – и вдоль него следуем. Все «выбросы» в драматургию мягко купируем – и возвращаем к ощущениям.
Смысл: там, где метал пройти не может – …временной разрыв, особое пространство, болезненный блок… – для ощущений нет преграды.
Именно это позволяет – войдя в доминирующее ощущение, имеющее, например, отношение к возрасту в 30 лет – выйти из него, или перейти - в аналогичное ощущение в возрасте 10 лет или даже одного года. Или, вообще – в пренатальный период и место – в утробе матери.
Более того, в случае родовых программ, а значит, переданных НЕПРОЖИТЫХ ощущений – возможно скользнуть еще дальше – в период до рождения или в предшествующую жизнь.
Ощущения внепространственны и вневременны.
Сенсорная лента, сенсорный трек.
Что хочешь решить? – ЧТО ЭТО ДЛЯ ТЕБЯ? – определители повторяем неоднократно…
Какие ощущения, эпизоды появляются при этом?
Повторяем их, усиливаем…
Повтор ключевых слов – маркеров ощущений
Для повтора только те фразы или слова, которые привязаны с ощущениям или эмоциям. Не к понятиям.
…что в теле? …что у тебя в теле? …где? Где? …что у тебя в теле?
Что во рту? Что на коже? Как видишь?
ТЫ ГДЕ СЕЙЧАС???!!! – то есть, в каком месте на временной ленте, в каком эпизоде – детском, младенческом и пр. – в ЭПИЗОДЕ
Из эпизода перевести в ощущение
Периодически:
…Что хочется сейчас? Какой позыв поднимается?
…Сжаться – сожмись… - слушай себя…
…Закрыться… спрятаться… - позволить это сделать, побыть – озвучить ощущения.
…Что НЕ хочется сейчас? Чему идет сопротивление?
Периодически выяснять –
Есть ли раздражение по отношению к происходящему? Ко мне - приставанцу?
Если есть – развить и вывести на первый план для работы – пока это не будет проработано, глубже пройти не получится.
Что всплывает? – эпизод… голос… запах… привкус… давление… в животе… в голове… в конечностях… холодно… жарко…
Периодически – напомни о своей проблеме – что хочешь решить?
Просмотривать ключевые слова неоднократно.
В идеале – переходим от одного болезненного эпизода к другому, более глубокому.
Но иногда выходим на внешний эпизод – и уже в эпизоде – на ощущения…
Периодически соотносим-проверяем – насколько ЭТО соразмерно озвученной проблеме.
Это если работа проводится по специальному запросу.
Иногда, в зависимости от ситуации – предложить озвучить - проявление проблемы к запросивцу – и «проякать» то есть озвучить ее с противоположной позиции.
…Вариант – меня оставили все… все от меня отвернулись – и пр.
Проговорить – я себя оставил… я от себя отвернулся…
Повторять до эмоционального отклика – и немедленно идти глубже, в сторону драматизации – НЕ ДОПУСКАЯ ОСЕДАНИЯ И РАЗРЯДКИ.
И далее – пройти все поднявшиеся состояния, для того, чтобы выйти на генеральное ощущение.
Бейсик задача – выйти на корневое ощущение – не разряженное! С которым полежит далее самостоятельно работать.
Повторяя слово – НЕ ЖДЕМ ОКОНЧАТЕЛЬНОЙ РАЗРЯДКИ – нужно увидеть, что под ним. Что вызвало.
Поэтому – повторяя – смотрим вглубь – ЧТО там прорисовывается?
Поэтому – ощущение – что видишь, где? Кто? – запах – звук - и выход на новое ощущение – более глубокое.
Когда заперт и не опускается по треку:
…- Вспомни слово…
Скажи слово… ЛЮБОЕ слово…
Какое чувство?.. Просто – какое чувство? Назови любое.
Какое чувство? Какое чувство? Какое чувство?..
Повторповторповтор….
Вспомни звук…
Вспомни вкус…
Вспомни образ…
Что вокруг тебя? Что вокруг тебя?.
Где Ты? Где ты? Где ты?..
Ты кто? Ты кто? КТО?..
Никогда не оценивать.
Никогда не говорить – «не так» или «не то». Говорим нейтральное «хорошо» - и придаем разговору нужный вектор.
Не договариваться.
Не уговаривать.
Во время процессинга - не объяснять сути происходящего и мотивы своих действий!.. Важно. После – можно.
Не требовать объяснений происходящего. То есть, смысла его.
Всё, что можно – слегка уточняющие вопросы, помогающие прорисовать – внешний ряд или внутренний.
Внешний – только для того, чтобы обнажился внутренний.
Пресекать любое движение вширь в сторону внешней драматизации. НО – НЕ ОБРЫВАТЬ!.. Просто, дослушав до конца –перевести внимание на иное. Можно даже мягко прервать – КАК БЫ уточняющим вопросом, но на самом деле – смещающим вектор на нужное.
Если слезы – сколько тебе лет? Где ты? Кто рядом? И обязательно – ЧТО ОЩУЩАЕШЬ? Где? В каком месте?
Корневые ощущения должны быть простыми.
Если вошел в состояние, тоже – сколько лет.
Работать не с воспоминаниями – только с состояниями. Если отвечает – точно не помню… не помню… примерно… (например – мне около 20 лет) – с этим не работаем – нет входа. Работает ментал.
Насчет возраста – принимается первая из МГНОВЕННО сказанных фраз… - мне 6 лет!.. Всё – работаем. Ориентация на это.
…если маркер – понятие – через него выйти на ощущение…
Любой приказ – вызывает сопротивление. Только рекомендации и вопросы.
«…хорошо… молодец» – для перехода…
…смысл программы и не выясняем и не исследуем – нас интересует исключительно ее сенсорное наполнение…
…найденная программа не разряжается – а, напротив, предельно усиливается ее напряжение и болезненность – и через это – движемся вглубь, вниз по треку…
Проживанцы? Имена можно будет им новые давать. Не зря про племя вспомнилось, как у индейцев и у многих других первобытных народов существуют обряды перерождения или смерти-рождения. Только после которых человек считался взрослым или даже просто действительно рожденным.
