3876 ответов в этой теме

[Аленушка]

Интересно, а что делал недавно на форуме Серёжка? Несколько раз его видела тут. 

И зачем сегодня Наташа СерНа заходила?

[NatalyA]

Закрутить вихрь и раскрутить вихрь тождество или не очень? 

[единица]

Закрутить вихрь и раскрутить вихрь тождество или не очень? 

Тождество. Вихрь можно только остановить, но не раскрутить, как закрученную проволоку.
 

[NatalyA]

Дорога возникает под ногами идущего. Создавая себе дом, паук ткет паутину,доставая ее из себя! и таким образом, прокладывает будущую дорогу
Паук один из символов Школы?)

[Григорий Курлов]

Создавая себе дом, паук ткет паутину,доставая ее из себя! 

...из своей задницы 

Паук один из символов Школы?)

скорее символ нашей, так называемой, жизни, вообще 

[Григорий Курлов]

Закрутить вихрь и раскрутить вихрь тождество или не очень?  

 

 

..........................

[Светланка]

Паук один из символов Школы?)

Когда прочитала сообщение, то по ощущениям сразу возникло несоответствие, что-то здесь не то. 
а вот логика  сказала, а почему бы и нет? 
Гриша объяснил почему по логике тоже - нет

[Helena]

Когда прочитала сообщение, то по ощущениям сразу возникло несоответствие, что-то здесь не то. 
а вот логика  сказала, а почему бы и нет? 
Гриша объяснил почему по логике тоже - нет

А вот у меня нередко возникает ассоциация с пауком, когда нахожусь в ощущениях. Состояние повышенной чувствительности, чуткости, когда любое внешнее движение тут же резонирует, откликается во внутреннем пространстве, как будто проходит ток по невидимым нитям прямо ко мне. Да и само деление на пространства условно, оно одно.

[единица]

А вот у меня нередко возникает ассоциация с пауком, когда нахожусь в ощущениях.

Ощущать себя можно кем угодно, хоть бегемотом — гиппопотут, гиппопотам. И в этом тоже, при желании, можно найти некоторые смыслы, связанные со Школой — гипер попа тут, гипер попа там.
Но речь же идёт о символе Школы, о самом главном её аспекте, о непрерывности.
 

[Helena]

Ощущать себя можно кем угодно, хоть бегемотом — гиппопотут, гиппопотам. И в этом тоже, при желании, можно найти некоторые смыслы, связанные со Школой — гипер попа тут, гипер попа там.
Но речь же идёт о символе Школы, о самом главном её аспекте, о непрерывности.

Я не ощущаю себя пауком) Моя речь была о возникшей ассоциации.

[единица]

Я не ощущаю себя пауком) Моя речь была о возникшей ассоциации.

Ну и что, мало ли какие ассоциации возникают? А причем тут символ Школы?

Паук один из символов Школы?)

 

[Helena]

Мало - не мало, просто захотелось поделиться)

[единица]

Мало - не мало, просто захотелось поделиться)

Аааа, раз захотелось увести разговор в сторону от основного вопроса, от символа Школы, тогда конечно, можно и об ассоциациях посудачить.
 

[Helena]

Аааа, раз захотелось увести разговор в сторону от основного вопроса, от символа Школы, тогда конечно, можно и об ассоциациях посудачить.

Ты о чём, Татьяна?) Паук не символ Школы. Всего моя ассоциация. И почему это основной вопрос? В этой веточке 194 страницы)

[единица]

Ты о чём, Татьяна?) Паук не символ Школы. Всего моя ассоциация. И почему это основной вопрос? В этой веточке 194 страницы)

Паук один из символов Школы?)

Я уже пыталась обратить твоё внимание, с чего начался разговор в этой веточке о пауках, но твои ассоциации оказались важней.
 

[Helena]

Я уже пыталась обратить твоё внимание, с чего начался разговор в этой веточке о пауках, но твои ассоциации оказались важней.

Зачем? Я умею читать. Гриша ответил Наталье, а я написала Светлане. Написала то, что было для меня актуальным в тот момент. Или я должна соответствовать твоим представлениям?

[единица]

Зачем? Я умею читать. Гриша ответил Наталье, а я написала Светлане. Написала то, что было для меня актуальным в тот момент. Или я должна соответствовать твоим представлениям?

Да, Лена, а у меня нередко возникает ассоциация со змеёй, когда я нахожусь в ощущениях. Потому что змея ощущает всей поверхностью тела, когда ползёт. А ползая она тоже делает один шаг. Правда, иногда она ещё и прыгает, прерывая этот шаг. Ну ничего, всё-равно ассоциации, это всего лишь игра ментала, паук это или змея. Чем бы дитя ментал не тешился, лишь бы не плакал.