что ж тут удивительного?
внук говорит о школе, он же не говорит пока еще: мне скучно жить...
но, обязательно скажет... 
а что еще можно сказать о сегодняшней общеобразовательной школе?
...это же не Саммерхилл...
Войдите, если вы уже входили, или зарегистрируйтесь, если только мечтаете об этом.
Но мы честно предупреждаем – за последствия отвечаете вы сами…
 
	 
					
				
				
				
					
				
			
				
			Опубликовано 08 Апрель 2015 - 11:19
что ж тут удивительного?
внук говорит о школе, он же не говорит пока еще: мне скучно жить...
но, обязательно скажет... 
а что еще можно сказать о сегодняшней общеобразовательной школе?
...это же не Саммерхилл...
 
					
				
				
				
					
				
			
				
			Опубликовано 09 Апрель 2015 - 14:55
В тему про детей. Услышала мимо проходя.
Мама ребенку: ты же говорил, что у тебя сил нет.
Мальчик: это сидеть у меня сил нет, а бегать силы есть.
 
					
				
				
				
					
				
			
				
			Опубликовано 10 Апрель 2015 - 04:07
Мне бы так.Мама ребенку: ты же говорил, что у тебя сил нет.
Мальчик: это сидеть у меня сил нет, а бегать силы есть.
 
					
				
				
				
					
				
			
				
			Опубликовано 10 Апрель 2015 - 19:20
 
					
				
				
				
					
				
			
				
			Опубликовано 22 Апрель 2015 - 17:15
...даже не знаю, что сказать...
хотя, вру, знаю - мне очень стыдно в этом признаться, но... мне понравилось )))
для пяти лет - это что-то невероятное
...на вопрос - зачем? - предпочту отмолчаться
отвлекусь, задам встречный, соринку из глаза начну вынимать, в общем - уйду от ответа   
 
понравилось
 
					
				
				
				
					
				
			
				
			Опубликовано 22 Апрель 2015 - 18:01
 
					
				
				
				
					
				
			
				
			Опубликовано 22 Апрель 2015 - 18:05
...ой, извиняюсь - 8 лет
это я описался
...э-э... описАлся...
описался я уже сейчас, от смущения...  
 
					
				
				
				
					
				
			
				
			Опубликовано 22 Апрель 2015 - 18:10
 
					
				
				
				
					
				
			
				
			Опубликовано 22 Апрель 2015 - 18:53
Оля, как мне кажется, мы можем только помогать своим детям реализоваться. Интересуйся ее интересами, где она бывает. Обязательно осознавать, что ты и ребенок две отдельные личности. Реализуй, займи себя тем, что тебе нравится. И предлагай свою помощь дочери в реализации того, что она хочет. И направляй ее на самостоятельность.
 
					
				
				
				
					
				
			
				
			Опубликовано 22 Апрель 2015 - 20:56
Спасибо, Иришка!Оля, как мне кажется, мы можем только помогать своим детям реализоваться. Интересуйся ее интересами, где она бывает. Обязательно осознавать, что ты и ребенок две отдельные личности. Реализуй, займи себя тем, что тебе нравится. И предлагай свою помощь дочери в реализации того, что она хочет. И направляй ее на самостоятельность.
 
					
				
				
				
					
				
			
				
			Опубликовано 22 Апрель 2015 - 23:05
 
					
				
				
				
					
				
			
				
			Опубликовано 22 Апрель 2015 - 23:11
Заметано!
я к осени в Россию собираюсь, а может и раньше получится. Так что пару месяцев у тебя точно есть 
буквы это будет очень супер!!! покумекай  
 
					
				
				
				
					
				
			
				
			Опубликовано 20 Май 2015 - 18:13
Попала в ловушку в которой я, общаясь с дочерью, даю ей понять (не напрямую, конечно, но своими словами, тоном скорее и поведением), что она плохая и все что делает - не так. То есть плохая и неправильная и только вредительством занимается, это как бы уже такой само сабой разумеющийся фон образовался, и на этом фоне, что бы я ни говорила или делала, все изначально вызывает сопротивление со стороны дочери. Она же чувствует что таится на самом деле, даже под ласковыми словами..
 
					
				
				
				
					
				
			
				
			Опубликовано 21 Май 2015 - 21:28
Хвалить детей - целое искусство  )
)
Увидела и свои затыки, как меня "хвалили", и я изо всех сил старалась доказать, что я хорошая, и даже еще лучше,
и как мальчишек своих "захваливаю"...
...Девочек не надо хвалить за сделанное. Вы способствуйте ее деградации. Если девочку хвалить за то, что она сделала: очень вкусно, очень красиво, очень чисто - в итоге формируется понимание, что признание мне придет только за мои заслуги. Признание мне придет только за то, что я сделала. Это уничтожающий женщину принцип.
Здоровое положение вещей – я достойна любви, потому что я есть, потому что я - умница, потому что я - хозяюшка, потому что я - помощница, потому что я - принцесса, потому что я - фея на кухне. Вот тогда у женщины здоровая психика, потому что одобряют ее саму, ее природу. Её собственное состояние и то состояние, которое она привносит в окружающий мир
То есть чтобы мне получить любовь, надо просто остаться собой. Вот в чем принцип воспитания девочки. Если вы начинаете ее хвалить за заслуги, то она сразу начинает думать: меня саму хвалить не за что, любовь я могу только заработать, будут заслуги – будет любовь.
Мальчики – полностью наоборот.
Мамы очень любят говорить: ты у меня такая прелесть, такой умничка, такой молодец. Вроде бы хорошо. На самом деле, это восхищение только способствуете деградации мужчины, потому что ему мерещится, что он сам по себе хороший. А мужчине хорошо, только если он чего-то достигает.
Поэтому чтобы мальчика побуждать к тому, чтобы он совершенствовался и чувствовал себя счастливым в итоге, ему надо говорить о его заслугах: очень красиво сделано, очень здорово, очень умело. Мальчику все эти ласковые слова нужны в меньшей степени, потому что его природа развиваться. Ему нужна похвала за то, что он достиг. Вместо того, чтобы сказать: заинька, солнышко, - для мальчишек постарше очень важно, чтобы вы всем приходящим гостями показывали его самолет, сделанный из лего. Это важнее чем все солнышки, лапоньки, заиньки.
"Посмотрите что он сделал, угадайте кто это сделал. Правильно, это Алешка сделал, это сын мой", - это гораздо большая похвала, больший стимул для мальчика.
А девочка не станет лучше, если ее супом угощать весь район. Она просто поймет, что она должна упахаться за всю жизнь, и район кормить супом. Она не заслужит больше никогда любви, пока всех супом не накормит.
Дайте девочке понимание, что она совершенна и прекрасна сама по себе, что любви и признания ей заслуживать не нужно, что вы любите ее и восхищаетесь ей просто потому, что она есть...
Руслан Нарушевич "12 загадок для мамы и папы".
 
					
				
				
				
					
				
			
				
			Опубликовано 21 Май 2015 - 22:11
Хвалить детей - целое искусство
)
а мне кажется это попытка оцифровать любовь...
 
					
				
				
				
					
				
			
				
			Опубликовано 23 Май 2015 - 12:04
А мне кажется, что бы и как бы мы, как родители, ни делали, все-равно систему напряженностей в виде родовых программ им передадим, мне даже кажется, что в этом и заключается задача родителей, оторвать детей от Б-га при рождении и встроить их в социум, для того, что бы они потом сами смогли к Нему тоннель проложить.
Я СДЕЛАЮ ВСЁ НАОБОРОТ 
"Когда-нибудь у меня родится сын, и я сделаю все наоборот. Буду ему с трех лет твердить: "Милый! Ты не обязан становиться инженером. Ты не должен быть юристом. Это не важно, кем ты станешь, когда вырастешь. Хочешь быть патологоанатомом? На здоровье. Футбольным комментатором? Пожалуйста. Клоуном в торговом центре? Отличный выбор",
 
					
				
				
				
					
				
			
				
			Опубликовано 23 Май 2015 - 17:38
А мне кажется, что конечно не передать родовые программы не получится как ни старайся. Но было бы здорово мне самой проработать мои родовые программы и тогда мои дети смогут просто жить и наслаждаться этим процессом 
 
					
				
				
				
					
				
			
				
			Опубликовано 24 Май 2015 - 10:10
а мне кажется это попытка оцифровать любовь...
Жень, зацепило, да? Вот и меня тоже))  Согласна, не панацея  здесь скорее о прошлом, нежели о формировании будущих моделей поведения. Нас так "отцифровали", и это здорово вскрывает )))
   здесь скорее о прошлом, нежели о формировании будущих моделей поведения. Нас так "отцифровали", и это здорово вскрывает ))) 
0 пользователей, 0 гостей, 0 анонимных пользователей