1117 ответов в этой теме

[esseges]

да они все хорошие..

удивляет то, как они себя именуют...

экзамены они там что ли сдают на просветленных мастеров? 

[Антонина]

Эта статья - доктора технических наук В. Д. Плыкина - взгляд на Вселенную и её законы под другим углом. Апокалипсис, как он будет с точки зрения автора. Эта статья для тех, кто желает понять мир, кто работает над собой, кто хочет для России позитивных перемен. Сейчас необходимы коренные изменения. Перестройки в нашей стране уже были, но нас не устраивает то, что "настроили".

Нас гнетет то, что происходит вокруг, и мы пытаемся критиковать друг друга, правительство, пытаемся выбирать новую Думу в надежде на то, что хоть что-то изменится в нашей жизни, потому что понимаем: так жить больше нельзя. Но каждый раз наши ожидания не оправдываются.

К сожалению, это уже стало закономерностью: кто бы сейчас ни встал у руля власти, ничего нового он не принесет, потому что человек всегда действует в силу своего мировоззрения. А мировоззрение наше формировали более 70 лет. И как бы мы теперь ни пытались делать вид, что мы, мол, уже не те, мы уже не советские, мы уже вот такие демократы и новые русские, но мышление у нас осталось все того же обычного советского человека, и его очень сложно поменять за каких-то десять лет всевозможных перипетий.

Все изменения придут лишь тогда, когда произойдет изменение сознания человека.

http://maxpark.com/c...content/2122239

[Lubava]

Наткнулся на интересную книгу, М.Я. Пальчик «Квантовая модель эволюции личности», читаю сейчас. На мой взгляд нехило пересекается со школой. А язык просто песня для технаря, как я, автор доктор физико-математических наук.

Официальное (в смысле форумное) тебе большое СПАСИБО за наводку, Женя!

Очень в тему. Много очень важных и ценных акцентов, которые проявились и даже все еще распаковываются.

Самое, наверное, для меня суперовое - это описанная четкая структура. Структура практик. Я теперь не просто понимаю, почему что-то не получается, а осознаю, почему это не получается и могу скорректировать свои "действия". Ну, теперь даже не корректирую, а сразу делаю в контексте предложенной "схемы".

Наверное, эта "схема" должна прорисоваться сама, по мере того самого делания, которое "просто делай", "много и долго". Но, черт побери, я не могу много и долго делать то, что не получается, причем непонятно почему или даже получается, но тоже непонятно как...

[Аленушка]

Экхарт Толле об осознанном дыхании.

[Марина-Анирам]

Вот, тоже задело.. Как же так, я ещё в 98 году его читала... Лазарева, то бишь.... Не готова была, наверно... Хотя.... что-то изменилось...

http://kiwi.kz/watch/uyv1v5nkh5vs/  С. Лазарев Молитва и отрешенность

http://kiwi.kz/watch/h2swoye1yfmx/  про йогу...

http://kiwi.kz/watch/7fzvnw4rsipc/  про Весну и будущее.. и смерть...

[Аленушка]

Марина, спасибо!
Посмотрела. Мне стали часто попадаться записи Лазарева, как ответы на актуальные для меня вопросы.

[Оля]

Экхарт Толле об осознанном дыхании.

Спасибо,Леночка,как бальзам на душу...Моя любимая практика

[Антонина]

 

Исцеление воспоминанием, Жильбер Рено и др

[MarishaK]

Исцеление воспоминанием, Жильбер Рено и др

 

Немного наш горячий стул напоминает....

[Андрей 5]

Вот вчера попалось, близкое как мне кажется в отношение ВЕРЫ

 

   


Лев Клыков - Что есть Вера

[Андрей 5]

Добавил сначало вместе но потом решил что это заслуживает отдельного сообщения

 

http://www.agnivek.ru/sangel.htm    Евгений Гусев - И Ангел Вострубил

[Гоша]

Разумный всё поймёт легко,
Душой увидев далеко.
И чтоб не капала слеза,
Чтоб Мир понять и уберечь,
Тому дарованы глаза
И мысли, острые, как меч...

Недавно зацепило,что мир дан нам внешний для того чтобы мы не умерли от тоски.Я задумался, что хотел сказать автор?И идя по улице постарался не внимать зрительно этот мир.Да я узнавал его на слух и сенсорно,но так же обнаружил мертвеца внутри.Душу у которой нет слов чтобы начать жить,без природы ,ветра и ... нечего незначащих между человек-человеку фраз.

[Игорь Ш.]

Основные термины Учения Free Away

ОСНОВОЙ (Реализацией, Троицей) является совокупность трех феноменов — Осознания, Присутствия и Знания, которые возникают одномоментно.
Феномены могут носить энергетическую и информационную природу.

Феномены с энергетической природой — это Осознание и Присутствие. Это самые простые феномены.
ОСОЗНАНИЕ
Все, что можно сказать об Осознании,- это то, что Осознание присутствует и осознается. Осознание осознает себя, осознает Присутствие и осознает Знание.

ПРИСУТСТВИЕ (естьность, существование) — это присутствие любого феномена.
Все, что можно сказать о Присутствии, — Присутствие присутствует и осознается.

ЗНАНИЕ
Знание — это феномен, имеющий информационную природу. Знание осознается и присутствует.
Знанием мы называем все феномены информационного характера.
Осознание и Присутствие могут быть описаны и смоделированы в Знании — при этом любое знание об Осознаии и знание о Присутствии Осознанием и Присутствием не являются, но присутствуют и осознаются.

Метафорически можно сравнить Реализацию с кинотеатром, где Осознание — это свет проектора, Присутствие — это присутствие всех кадров кинопленки, а Знание — это картинка на экране.

Обычно употребляя слово «феномен» в контексте Учения мы говорим именно о феноменах информационной природы, а энергетические феномены называем просто Осознание и Присутствие.
Любое Знание в рамках разворачивания игры в ограниченность всегда возникает в виде расщепления на три условных аспекта, необходимых для осуществления эмпирической модели познания: объект, субъект, процесс. Регистрация знания без такого условного разделения невозможна, и при этом каждый из аспектов знаем.

Феномены информационного характера мы разделяем на:
1) физические — объекты материального мира, регистрируемые с помощью органов чувств.
2) психические — эмоции, чувства, переживания
3) ментальные — мысли, мыслеобразы

Также мы выделяем три типа мышления:
1) конкретно-логический
2) чувственно-образный
3) интуитивно-абстрактный

Данная ниже схема иллюстрирует, какими типами мышления образуются феномены различного вида. Это разделение, конечно, условно, потому как участвуют все типы мышления, но можно увидеть, какой из них является определяющим или доминирующим.



ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ СУБЪЕКТ
Функциональный (или номинальный) субъект, появляется в рамках игры в ограниченность как условный аспект расщепления знания на триаду субъект-объект-процесс для возможности осуществления познания и неразделим с возникакющими одномоментно объектом и процессом (функцией). Такая самоидентификация присутствует как способ функционирования познания, и этот функциональный (номинальный) субъект всегда знаем.
Например, в феномене «видящий-видит-видимое» видящий не может делать ничего кроме видения. В следующий момент картинка сменяется, и это уже «идущий идет по дороге». Непрерывность смены кадров создает видимость процесса и взаимосвязи между ними.
Согласно научным исследованиям человеческого мозга знание, которое соответствует номинальному субъекту (самоидентификации), обновляется с частотой 50 герц, а знание, соответствующее объекту — с частотой 24-25 герц.

Типы функциональных субъектов:
1) Личностные — уникальный организм тела-ума, выступающий в качестве функционирующего субъекта. Личностным функциональным субъектом может быть личность (как набор конкретно-логических мыслей), образ и просто абстрактный символ «я».
2) Безличностный — все остальные.

 

...ну и там дальше ещё есть.

[MarishaK]

...ну и там дальше ещё есть.

Игорь спасибо, а где это еще взять?

[Игорь Ш.]

Игорь спасибо, а где это еще взять?

А я взял, да и написал тебе личное сообщение 

[MarishaK]

А я взял, да и написал тебе личное сообщение 

Спасибо Игорь, получила....просто с народом надо делиться.....

А это я как поняла из Адвайты)

[Игорь Ш.]

Кого заинтересовало - тот и получил

[Volodya]

Шаменков. Собственно, 2 с половиной часа объясняет, почему нужно делат техники регулярно и насколко важно поддерживат контакт с единомышленниками (форум) , ну и много другого.

 

[golod]

Спасибо, Володя! Не поленился, посмотрел немножко Дмитрия Шаменкова. Захотелось выделить следующие слова (примерно с 38 минуты): "По настоящему единственной ценностью, которая об единяет абсолютно всех живущих людей, является поддержание и развития здоровья у себя и у близких людей. (Здоровье это состояние оптимальной жизнедеятельности с положительным эмоциональным тонусом.)" Да?

[Григорий Курлов]

...Да?

Да. В этом месте заканчивается умница Шаменков и начинает распад того, что он, как врач, в упор, просто – духовных стуктур.

Учиться можно у всех. Но – непрерывно поверяя их гениальность камертоном своих ощущений.