привет, Валентин)
мне еще видится, что ты, Валентин, в своем подходе пропускаешь главное, на что в Школе акцент делается,
именно вот что - Школа и все технологии и все что в ней дается , - это не для решения проблем,
проблемы решаются как бы походя,
здесь основное - это изменение вектора внутреннего, выведение на первый план не конкретного решения конкретных мешающих жить проблем,
а научение жить вообще с этими проблемами, как с помощниками, изменение взаимоотношений с собой, миром, вхождение в другой, альтернативный контекст
и только в процессе формирования, выстраивания, выискивания проходов к этому новому контексту, новому вектору взаимоотношений, как бы по факту решаются проблемы, хотя работа начинается именно через них, но не для того, чтобы решив - закрыть их, а наоборот изначально отрыть их разрешить для себя и через них пройти дальше
как то Гриша писал, что если к Школе подходить с черного входа, пытаясь только решить все свои нерешенные проблемы, они решатся, но отдача может получиться сильная, потому что Школа для гораздо бОльшего и надо это хорошо понимать
мы всё привычно мельчим, страшимся бОльшего, теряемся в своих проблемах, теряем уникальность свою и жизни вообще
Валентин, ну правда, велкам! тут гораздо интереснее всем вместе))))
