Я думаю что привычка поверхностно относится ко всему у меня зародилась и выросла в школе(общеобразовательной). Учиться там мне было легко, слишком легко и абсолютно неинтересно. Я дома практически никогда не делала никаких домашних заданий, за исключением может длинных сочинений, а на остальное было достаточно нескольких минут на переменке, а иногда в течение урока. Я была круглая отличница. Я ничего не делала и получала за это пятерки и похвальные грамоты. В старших классах мне это надоело. И был какой-то период когда я на просьбу выйти к доске с вызовом говорила что я ничего не сделала и гордо садилась на место когда слышала "садись 2". Пятерки стали перемежаться двойками. Аттестат в связи с этим оказался с несколькими 4ками в нем. Но меня это не огорчало, мне было все равно. Поступила в университет. Там отношение к учебе осталось то же, но задачи усложнились. Поэтому скатилась на 4ки и 3ки. А дальше жизнь со своими задачами которые намного сложнее, а делать ничего для их решения не привыкла. Пришлось конечно, но это уже другой вопрос. Может быть слово "школа" в названии Школы Дурака было стимулом для яркого проявления моей поверхностности.
ОКНО
#1
Опубликовано 06 Февраль 2013 - 22:36
#2
Опубликовано 07 Февраль 2013 - 13:16
Светик, я вот никогда не понимала этих круглых отличниковУчиться там мне было легко, слишком легко и абсолютно неинтересно.
Вот как можно было вообще иметь пятерку по истории например? особенно в наши времена, ведь там столько лжи было? полная чушь..
А литература? Как сейчас помню задание: проанализируйте произведение Горького "Мать" - это ребёнку в четырнадцать лет...
Да и вообще, как можно в этаком возрасте проанализировать любое из программных произведений...
когда всё касается человеческой психологии, когда там столько от психологии автора, когда там столько от психологии времени...
А точные науки разве давали ясную картину мира? да и сейчас...
#3
Опубликовано 07 Февраль 2013 - 18:21
с почином, Светик!
форум-интереснейшая штука.
Сколько лет мы с тобой общаемся, а все равно стала тебя больше знать,я стала больше бывать на форуме и писать больше, начала раскушивать вкус общения на форуме)
#4
Опубликовано 07 Февраль 2013 - 19:57
Это такой коан на который только учитель "знает" правильный ответ. Он слушает своих учеников изадание: проанализируйте произведение Горького "Мать"
#5
Опубликовано 08 Февраль 2013 - 06:03
Светик, я вот никогда не понимала этих круглых отличников
Вот как можно было вообще иметь пятерку по истории например? особенно в наши времена, ведь там столько лжи было? полная чушь..
А литература? Как сейчас помню задание: проанализируйте произведение Горького "Мать" - это ребёнку в четырнадцать лет...
Да и вообще, как можно в этаком возрасте проанализировать любое из программных произведений...
когда всё касается человеческой психологии, когда там столько от психологии автора, когда там столько от психологии времени...
А точные науки разве давали ясную картину мира? да и сейчас...
По крайней мере в моей школе не надо было делать того о чем ты пишешь чтобы получать хорошие оценки.
По литературе я не читала многое из того на что писала сочинения.
Я не помню где, кажется вначале изданий обычно печатались что-то типа рецензий, я брала из них то что мне нужно, переписывала своими словами аккуратным почерком без ошибок и все готово.
А в истории и т.п. я тоже не пыталась разобраться, просто надо было знать как какие учителя спрашивают и все. Некоторые вообще всегда спрашивали по абзацу и по порядку как в учебнике, тогда все что надо было прочитать первый абзац перед уроком, если не спросили тебя, то читаешь следующий пока кто-то отвечает, если спросили то дальше можно и не читать.
Вот такая я была отличница. Ведь нас же на оценки ориентировали в первую очередь.
#6
Опубликовано 08 Февраль 2013 - 06:21
с почином, Светик!
Спасибо Наташенька!!
Рада тебя слышать!
#7
Опубликовано 08 Февраль 2013 - 06:27
Это такой коан на который только учитель "знает" правильный ответ. Он слушает своих учеников и
бьет их палкойставит двойку если ответ был не верен
Что то типа того, анализировать надо было в сторону в которую учитель направил.
#8
Опубликовано 08 Февраль 2013 - 09:43
#9
Опубликовано 10 Февраль 2013 - 06:36
#10
Опубликовано 10 Февраль 2013 - 07:22
#11
Опубликовано 10 Февраль 2013 - 21:47
не, это ты, который поверх себя...Откуда берется гнев? Когда я хочу чтобы что-то было так, а оно не так. А я который в таких ситуациях хочет это кто, мой ментал?
- Я – памятник себе, - грустно смеется Дурак - ...Я – выросло на мне…
#12
Опубликовано 11 Февраль 2013 - 00:27
#13
Опубликовано 11 Февраль 2013 - 00:36
О, это здорово: мимо и мимо, но ближе и ближеЯ запутываюсь во всем все больше и больше.......
#14
Опубликовано 11 Февраль 2013 - 03:05
#15
Опубликовано 14 Февраль 2013 - 09:31
У меня где-то глубоко внутри сидит ощущение трагичности жизни.
Скорее всего это происходит не из-за самих событий, а моего отношения к ним и мне очень хотелось бы с этим разобраться.
Первое что всплыло на поверхность это то что я не принимаю свою внешность.
Светланка,
Все верно, события - это всего лишь события, а мы своей оценкой, приятием либо неприятием задаем им том. И этот тон, заданный нами же, впоследствии явно или неявно влияет на нашу жизнь, на наши решения, на ход наших мыслей. В момент события ты оценилa его как "травматичное" и теперь страдаешь.
По поводу внешности. Красота ведь идет глубоко изнутри. И мне кажется, она напрямую зависит от нашего восприятия себя, а вовсе не от внешних данных. Где-то не так давно я наткнулась на фразу о том, что сексуальность - это не то, что мы так старательно пытаемся показать, а то, чего мы не в состоянии скрыть. Мне кажется, что это в полной мере относится и к красоте. Если внутри ты принимаешь себя, снаружи, даже при каких-то внешних недостатках ты не сможешь не светиться красотой.
Войди внутрь неприятия, страха, отторжения. И сделай шаг навстречу себе, той, которую ты видишь в зеркале. Почему и зачем ты решила, что твоя внешность неприятна? Потому что тебе бы хотелось выглядеть иначе? Потому что твоя внешность не совпадает с твоим представлением о красоте? А что такое твое представление о красоте? Кем оно сформировано? И почему что-то, что сформировано кем-то, влияет на твое представление о себе? На мой взгляд ты очень привлекательна. Почему же я в тебе это вижу, а ты - нет?
#16
Опубликовано 14 Февраль 2013 - 16:11
Сана, всегда твои посты глубокими воспринимаю!Светланка,
На мой взгляд ты очень привлекательна. Почему же я в тебе это вижу, а ты - нет?
знаешь, не одна ты- многие люди видят Свету привлекательной . не зря Гриша отметил, какой у нее приятный голос-я с ней не раз общалась "вживую"-знаю, какая она обаятельная и интересная молодая женщина.
А что внутри болит, не видно со стороны для большинства людей .
к сожалению, многие считают даже неприличным(!) считать себя привлекательной.Почему?-тут куча ответов может быть.
#17
Опубликовано 16 Февраль 2013 - 11:50
Спасибо.Светланка,
Почему-то вспомнилось твое сообщение в теме "М и Ж" где ты писала что нечего связывать замужество и секс с ребенком и у тебя дочь старшая появилась при полном предохранении от беременности. А муж-то все-таки у тебя при этом присутствовал
А вообще я тоже считаю что зачатие ребенка процесс магический и никаким логическим объяснениям не поддается, у меня тоже в этом плане все произошло достаточно непредсказуемо.
#18
Опубликовано 16 Февраль 2013 - 12:15
- многие люди видят Свету привлекательной
Это кто это интересно? Я вот знаю одну нашу общую знакомую, которая приводит меня в пример как "страшненькая, а замуж вышла!"
многие считают даже неприличным(!) считать себя привлекательной.
Я на самом деле считаю себя настолько привлекательной, что я достойна лучшей внешности, чем та которая у меня есть
Написала я это и жалко мне стало мою внешность, за что это я ее так... Устраивает она меня, не буду я к ней больше придираться.
#19
Опубликовано 16 Февраль 2013 - 12:42
Когда-то я любила фотографировать. И вот эта фотография сделанная лет 10 назад была для меня символической. Я шла по тротуару и в нескольких шагах впереди меня на асфальт приземлилась бабочка. Мне захотелось ее сфотографировать. Я сделала много снимков, чтобы быть уверенной что хотя бы один получится, а бабочка сидела и не шевелилась. Когда я перестала фотографировать и убрала фотоаппарат, бабочка поднялась и улетела.
Я в этой фотографии видела несоответствие, бабочка не соответствует серому мертвому фону, она принадлежит зеленой лужайке, листочкам и цветочкам. И у меня возникло ощущение что я не соответствую своему окружению. Место где я живу, работа, люди - все не мое. Не знаю почему я так подумала, но я стала искать чего-то более соответствующего.
Сейчас у меня нет ощущения что я не соответствую своему окружению (или оно мне), нет никаких эмоций по этому поводу.
Но фотография все еще вызывает, не такое яркое как прежде, но ощущение несоответствия. Только я не понимаю что именно.
Что-то в моей жизни не соответствует чему-то, но что и чему?
#20
Опубликовано 20 Февраль 2013 - 02:51
Что-то в моей жизни не соответствует чему-то, но что и чему?
Я поняла в чем несоответствие на данный момент. Во мне очень сильны две части: я умею слышать свои внутренние желания и следовать им и во мне очень сильна "примерная девочка" которая должна постоянно "соответствовать". И меня бросает из одной крайности в другую. Короче есть Ребенок и есть Родитель но нет Взрослого. Что-то кроме названий я ничего не помню из этой теории, надо посмотреть раз вспомнилось, может что интересное найду..
Посетителей, читающих эту тему: 1
0 пользователей, 1 гостей, 0 анонимных пользователей