Перейти к содержимому

Добро пожаловать, или посторонним – вход!..

Войдите, если вы уже входили, или зарегистрируйтесь, если только мечтаете об этом.
Но мы честно предупреждаем – за последствия отвечаете вы сами…

Close
Фотография

Женское здоровье и счастье


  • Пожалуйста, авторизуйтесь, чтобы ответить
525 ответов в этой теме

#521 Marzia

Marzia

    Старожил

  • Пользователи
  • PipPipPipPip
  • 4 556 сообщений
  • Из:
    Бельгия, Гент
Регистрация:
27.11.11

Опубликовано 30 Январь 2016 - 19:28

Спасибо, Саша, прочла, ужаснулась. Наука - она такая, ужасная и прекрасная.

Первая встреча тет-а-тет в новом режиме состоялась. Поговорили с Галей, это только первый круг разговорчиков. Решали, что и как можно сделать, причем гарантий, что будет ОК, нет. Хотела бы я так же, как Галя, практиковать технологии. Коментарии зависят только от самой Гали.

У кого есть необходимость в подобныхвстречах - прошу..


  • 0

#522 Marzia

Marzia

    Старожил

  • Пользователи
  • PipPipPipPip
  • 4 556 сообщений
  • Из:
    Бельгия, Гент
Регистрация:
27.11.11

Опубликовано 07 Февраль 2016 - 12:27

Основное общение перенеслось в скайп, это из-за меня, мне нужно заглядывать в течение дня.

Просто обозначу общие положения.

Если в общении что-то понять и спокойно заняться другим, то "пОнятое" уйдет, канет в Лету. Что мы "понимаем" в начале - это просто мы обозначаем некую координату во времени-пространстве-обытиях. Это только зародыш чего-либо. Начинаем делать и понимаем.

Теперь понимаете)))), как странно звучит, когда кто-то "переслушал вебинар и понял!"? 

Именно что не все, это только потенциальное начало.

А что дальше? Будете смеяться? Нет? Дальше дотягивание. 

А как? протянуть руку в тонком теле и ухватить? Пройти в ТТ и достичь? Что это за действие - дотягивание? Сколько читаю, столько не понимаю.

Когда после первого так называемого "понял\а" начинаем что-то делать в связи с этим, для достижения этого, вот это делание и есть "дотягивание". А когда поняли в РЕЗУЛЬТАТЕ И ПО ХОДУ делания - это значит "дотянулись".

А может у кого иначе? Так пишите.


  • 0

#523 Marzia

Marzia

    Старожил

  • Пользователи
  • PipPipPipPip
  • 4 556 сообщений
  • Из:
    Бельгия, Гент
Регистрация:
27.11.11

Опубликовано 14 Февраль 2016 - 09:46

Да, основная работа в скайпе. Но сюда тоже пишите. Во избежание превратного понимания, начинаем по штучную работу. Если кто-то хочет что-то обсудить, то каждый пишет свои пояснения, как себе. Растолковывает как себе. В голове держит интегральный образ (вид, звучание, вкус, излучение тепла-холода, последовательность действий...)того, что пишет.
В одной книге был момент: котенок, кошка, труп, скелет одновременно. Примерно так))). Это облегчит понимание тому, кто читает, примерно как в Айкидо, забота об оппонента.
Можете выкладывать тут свои предлагаемые на рассмотрение однаштукадляосвоениянавыка-и. Предмет будет максимально возможно маленький, но рассмотрим комплексно.
Хотите, можем один раз собраться в скайпе группой, но у меня нет аккаунта. Это поможет в дальнейшем в любом деле, в любом развитии.
Читала пост новенькой, прочитайте, отзовитесь, но и увидите, как одновременное освоение сразу нескольких вещей катастрофически уменьшает шансы на достижение цели. Это как бежать на все четыре стороны одновременно. Или в детской книжке была девочка, которая могла смотреть сразу в две стороны. Мы не будем.
Пишите.
  • 0

#524 Marzia

Marzia

    Старожил

  • Пользователи
  • PipPipPipPip
  • 4 556 сообщений
  • Из:
    Бельгия, Гент
Регистрация:
27.11.11

Опубликовано 15 Февраль 2016 - 14:50

Всем кому интересно и кто не понял, о чем я вообще говорила.в скайпе есть разговор с Юлей, она не возражает от того, что доступ общий.
Итак, прочитайте и увидите разницу в выполнении всего сразу и в отработке одного шага.
В освоении навыка важно правильно выбрать единицу работы, обеспечить обратную связь и интенсивность.
Объектом было выделение из 5возможных вариантов того, который наиболее актуален. Ощущения после выполнения, эмоциональное состояние (эмоции именно сразу, как результат выполнения) стали для данного случая обратной связью. А поскольку мы сфокусировались на особенностях работы мозга, наблюдали мозг в действии, то сама фокусировка внимания и была интенсивностью. Хватило одного чистого раза.
Еще, даже немного обобщенные объекты первого раза не пропали зря. Кое-что все же просочилось сквозь методические ошибки.
Ошибки могут быть мои тоже, мне нужен собеседник.
Читайте, может дерзнете проверить. Нас всегда плохо и неправильно учили, мы все берем разработанными в детстве умениями или в лоб, тараном. Так попробуйте иначе.
Если есть другие методологические аспекты обучения, пишите, обсудим, может ерунда, а может и стоящее. Я встречала всякое.
Ну не поверю, что не интересно знать, почему не получается. А ведь иногда техническая сторона определяет прогресс.
И еще. Не важно даже стать экспертом одного чего-то, важно не переставать двигаться вперед. Ладно, кто не жил так, не поймет, а кто испытывал, тому это банально и не интересно.
  • 0

#525 галина

галина

    Старожил

  • Пользователи
  • PipPipPipPip
  • 2 916 сообщений
  • Из:
    Чикагщина
Регистрация:
27.03.11

Опубликовано 15 Февраль 2016 - 17:58

Мария, ты пишешь о чем угодно, но только не о принципах Школы. Возможно, поэтому это и интересно Юле, в Школе она не задержалась. Тебе много раз показывали, где твоя ошибка. Но ты по-прежнему продолжаешь притягивать со стороны, если не улыбку, то светлый образ или состояние. И это вместо того, чтобы войти в то, что есть.
Твой контекст - избежать и привнести со стороны нечто приятное.
  • 0

#526 Marzia

Marzia

    Старожил

  • Пользователи
  • PipPipPipPip
  • 4 556 сообщений
  • Из:
    Бельгия, Гент
Регистрация:
27.11.11

Опубликовано 15 Февраль 2016 - 18:31

Действительно, с этим надо на другие форумы, наверное так и сделаю. Просто я не могу не заниматься вопросами обучения и научения, сколько себя помню, было интересно.
  • 0




Посетителей, читающих эту тему: 0

0 пользователей, 0 гостей, 0 анонимных пользователей